（通訊員：丁佳怡）為深入貫徹落實立德樹人根本任務，進一步加強和改進新時代中小學心理健康教育工作，促進學生身心健康全面發展，11月14日，湘鄉市 2025 年中小學心理健康教育工作推進會在起鳳學校召開。市教育局相關領導、各學校分管心理健康教育的副校長、心理健康教育主任、教師代表及特邀專家學者齊聚一堂，共商全市中小學心理健康教育發展大計。

　　會議指出，加強中小學心理健康教育是全面推進素質教育、關愛學生終身發展的重要基石，事關千家萬戶的幸福安寧與社會和諧穩定。當前，學生成長環境發生深刻變化，對心理健康教育工作提出了新的更高要求。必須清醒認識工作的緊迫性與重要性，堅持育心與育德相統一，將心理健康教育全面融入學校教育的各個環節。

　　會上，張新紅博士要深化家校社協同育人機制，聚焦重點領域精準施策。她從三方面深入剖析協同育人路徑：一是明晰家庭教育底層邏輯，提出父母學習速度需超越孩子成長速度，和諧家庭關系是給予孩子最好的成長禮物，凸顯家庭教育學習的核心意義；二是推動學校教育理念革新，主動契合家庭教育需求，通過家長學校、專題講座等多元形式，引導家長樹立科學育兒觀念，營造良好家庭育人氛圍；三是構建“家校社”三位一體協同行動體系，建立高效溝通機制打破協作壁壘，搭建共育平臺促進理念互通與經驗共享，引入專業社會支持構建全方位心理防護網絡，凝聚家校社協同育人強大合力。

　　會議期間，市教育局曠局長就全市中小學心理健康教育工作進行全面部署，強調要形成上下聯動、多方參與的工作格局。龔平飛主任代表康寧醫院對中小學生心理健康進行篩查解讀，從超越“發現問題”、采用“靈犀心理測評系統”、數據解讀與風險分級方面詳細解讀，構建了清晰的“篩查-評估-干預-反饋”協作閉環。

　　本次會議統一了思想，明確了方向，凝聚了共識。與會人員紛紛表示，將以此次會議為新起點，把學習交流的成果轉化為推動工作的具體行動和實際成效，扎實工作，開拓創新，共同織密學生心理健康防護網，為培養擔當民族復興大任的時代新人奠定堅實的心理基礎，助力每一個孩子陽光成長、快樂成才。